Archiv für Oktober 2007
Schrägstriche der sperr/igen Art
Die innere Differenzierung im Unterricht ist eine Möglichkeit, den einzelnen Teilnehmer/innen besser gerecht zu werden.
20%, 20 %
Wo ist diese Abstandsfrage geregelt? In der DIN 5008.
ISBN: 3-410-15993-2 / 978-3-410-15993-3
ersetzen damit
Die Übungen sind für jeden nachvollziehbar. Therapeutische
Behandlung kann jedoch damit nicht ersetzt werden.
besser: durch sie
Kongruenz
Die Teilnehmer lernen die zahlreichen Tipps und Tricks kennen und die dargestellten
Lösungen sofort in die Praxis umzusetzen.
lernen + Akkusativ
lernen + Infinitiv mit zu
Die innere Differenzierung im Unterricht ist eine Möglichkeit, den einzelnen Teilnehmer/innen besser gerecht zu werden
Quantifizierung auf Umsetzung
Eine Nachbetreuung und Quantifizierung auf Umsetzung der Lehrinhalte in der Praxis kann auch durch eine prozessbegleitende Lehrkraft in ihrem Bereich über eine zu bestimmende Phase realisiert werden.
Wie kann man das besser ausdrücken?
E-Mail, E-Learning
und nicht email oder eLearning
Kongruenz
In diesem Zuordnungssystem ordnen sich die zu schulenden Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter vorher einer Lerngruppe zu, in Abhängigkeit von ihrem Kenntnisstand und Lerntechnik.
der Kenntnisstand
die Lerntechnik
Entweder: in Abhängigkeit von Kenntnisstand und Lerntechnik.
oder
in Abhängigkeit von ihrem Kenntnisstand und ihrer Lerntechnik.
in Abhängigkeit zu
richtig: in Abhängigkeit von.
Gibt es ein Wörterbuch der richtigen Präpositionen?
genauso schnell
§39
Zusammenschreibung, wenn die Zusammensetzung nicht mehr motiviert ist
Vgl. auch §75: Er ist geauso groß wie sie.
to do
Blog Veranstaltungen: Uni HD extra Rubrik
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http://www.uni-heidelberg.de/studium
Geschichte mit Blogs
Ist ein Blog das richtige Werkzeug zur Bearbeitung einer Chronologie?
1871
Unterschied zwischen 1867 Karte: 1867.pdf
und 1871. Karte: dr18711.pdf
1989
Deutschland 1989 vor der Wiedervereinigung. Im Westen 11 Bundesländer.
Karte: 1989.pdf
Die DDR im Oktober 1989. Karte: 1989-ddr.pdf
1937
Deutschland in den Grenzen von 1937. Karte: 1937.pdf
Epochen
sogenannt
sogenannt § 36(2.1). Verbindlich?
UB
War schon lange nicht mehr in der UB gewesen. Es ist Winter und der sonntägliche Bastelvormittag von Mama und Hannah verträgt sich nicht so recht mit meinem Arbeitsbedürfnis. Voila, ich wollte ja in der Nähe von Heidelberg wohnen und nahm eine kleinere Wohnung in Kauf.
Hier habe ich einen Lesesaal mit PCs und einer Ausdruckfunktion. Man bezahlt mit der CampusCard. Ich sollte mir einen Erstatz für den Fall eines Verlustes der Karte besorgen. Durch die Blogtechnik bin ich ständig irgendwie zuhause. Ich kann einen Text daheim beginnen, ihn im Medienzentrum der UB fortschreiben und ich kann ihn auch im Lesesaal der UB lesen und weiterbearbeiten.
Mit del.icio.us habe ich Zugang zu den heute Morgen aktualisieren Links und kann die Linksliste auch von hier aus ergänzen.
USB-Stick nicht vergessen. Auf dem LW J kann ich bis 15 MB Dateien abspeichern, die ich zuhause wieder bearbeiten kann. Man braucht den Stick auch, um Scans vom Scanner an den anderen Arbeitsplatz zu tragen.
Ich kann hier auch farbig ausdrucken, z.B. Karten für den Unterricht. Probiere ich gleich mal aus. Hat sehr gut funktioniert. Ich wurde freundlich und kompetent beraten. Kann man auch auf Folien ausdrucken? Ich werde fragen. Das geht nicht.
Im EG steht ein Gerät zum Aufladen der CampusCard. Es gibt einen Cola- und einen Kaffeeautomaten. Es fehlt ein Schokoladenautomat.
Ausdrucken:
1) strg+p.
2) Es folgt eine Dialogbox, über die man sich für einen Drucker entscheidet. Farbausdrucke nur im Lesesaal
Das Laufwerk J ist „mein“ Laufwerk. Die dort abgelegten Dateien sind an meine UB-Kennung gebunden. Ich kann übers Internet auf sie zugreifen.
Installiert (laufwerkC): Photoshop CS, Acrobat 6, COSMAS IDS,
Ausfürhlich:
http://www.ub.uni-heidelberg.de/allg/benutzung/bereiche/mmz.html
Blogs als Arbeitstechnik
Blogs faszinieren mich. Die Möglichkeiten der Vernetzung sind verblüffend. Ich möchte mich mit diesem Medium so vertraut machen, dass ich es für mich beruflich und privat optimal nutzen kann.
Für meine Arbeit am URZ
Für meine InDesign-Kurse
Für meinen Politikunterricht
Für meinen DaF-Unterricht
Für meine Rechtschreibkurse
Über die Einbindung des Privaten bin ich mir unschlüssig. Die Blogtechnik erlaubt mir auch, von jedem Ort aus an einem Tagebuch zu schreiben, das aber vom dienstlichen Bereich zu trennen wäre.
Wie trennen andere Berufliches und Privates, wenn sie für beide Bereiche die gleiche Technik nutzen?
